Corrigé Espagnol LV1 (épreuve annulée) - Bac STMG 2017

Corrigé Espagnol LV1 (épreuve annulée) - Bac STMG 2017

Voici la correction d'Espagnol LV1 du Bac STMG 2017 de Métropole ! Cette correction est valable pour toutes les autres séries technologiques du Bac 2017.
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Corrigé Espagnol LV1 (épreuve annulée) - Bac STMG 2017

Le contenu du document

 

 

COMPREHENSION ECRITE

DOCUMENTO A

1- Falso o Verdadero

a - Falso -> « Entre doña Jesusa y doña Itzel nunca hubo una buena relación hasta Júbilo nació » Línea 1

b - Falso -> « Doña Itzel era ciento por ciento de origen maya y desaprobaba la mezcla de su raza con la sangre española de doña Jesusa » Línea 3

c - Verdadero -> « Fue hasta que Júbilo nació que la situación cambió . » Línea 10 o « La abuela empezó a frecuentar nuevamente la casa de su hijo » Línea 10-11

d - Falso -> « Júbilo se convirtiera en el primer nieto bilingüe que doña Itzel tenía »  Línea 14 o « el niño se encargó de prestar sus servicios como intérprete oficial de la familia » Línea 15-16

 

2- Justifica la afirmación con un elemento sacado del texto 

« Al momento de traducir, siempre añadía una o dos palabras amables que suavizaban el trato entre ambas. Con el tiempo, logró que esas dos mujeres se llevaran cada día mejor y hasta se llegaran a querer » Línea 16-17-18

 

DOCUMENTO B

3. 

  En el pasado Actualmente
1 « Solamente era en la escuela donde habían perdido terreno. » línea 2 « ahora es en todos los terrenos » línea 2-3
2 « Anteriormente, era raro escuchar a un padre tz’utujil hablar con sus hijos en castellano » línea3-4 « ahora, es lo normal » línea 4
3 « Antes todos los niños hablaban y gritaban sus idiomas mayas » línea 4-5 « Ahora la mayoría de niños y jóvenes de hasta 15 años solo hablan el castellano » línea 7-8

 

4-  Copia y completa la frase con cuatro elementos del texto

« Es importante evitar la desaparición de las lenguas indígenas para que (1) se conserve la unidad familiar,  (2) se luche contra la deserción escolar y así permitir el acceso de jóvenes indígenas a niveles superiores de educación, (3) se difundan las historias regionales y locales , (4) se fortalezca la autoestima y entonces contribuir a la construcción de sociedades mas justas. 

 

Attention : le « para que » induit forcément le subjonctif derrière, il faut donc bien penser à transformer les verbes à l’infinitif.

 

DOCUMENTS A, B ET C

Montrez en quoi les documents B et C complètent et prolongent le document A. 5 lignes

La perte d’une langue ancestrale, conduit à des incompréhensions ce qui provoque au finale l’éloignement des peuples. Empêcher le développement des langues indigènes est aussi très dommageables pour les jeunes issus de cette ethnie. En effet, cela les éloigne de l’école dans laquelle leur langue n’est plus enseignée. Mais cela conduit aussi à une perte d’identité (histoire, culture) et donc à une baisse de l’estime en soi.

 

EXPRESSION ECRITE

1- Apoyándote en los documentos A,B y C explica la importancia de valorar las lenguas maternas en un para la página web de tu instituto

¡Hola chica y chico!

 

Tu madre es francesa pero no tienes ni idea del idioma de Molière. Tu padre es italiano pero lo único que sabes decir es «ti amo ». ¡Qué pena! No sabes lo que te pierdes.

Hablar varios idiomas es una ventaja enorme. La primera es evidente. Estamos en el instituto   ¿Verdad ? Pues, hablando dos idiomas diferentes ya tienes resuelto el riesgo de suspender a los exámenes de idiomas extranjeros.

Pero ser bilingüe no es sólo sacar buenas notas en unas pruebas, sino también abrirse a otras culturas, conocer la historia de otro país y hacer que permanezca. Ser bilingüe es también tener la oportunidad de traducir. Parece lógico ¡claro! Pero al fin y al cabo, traducir ¿qué es? Pues traducir es acercar pueblos, reunir personas. Así que al hablar varios idiomas te conviertes en un elemento de intercambios, ¡una  verdadera red social humana! jajaja

También estoy seguro de que cuanto más lenguas conoces más fácil resulta aprender una nueva.

Ya lo tienes clarito, a partir de este momento, hablarás avec maman (con mamá por si acaso) y saludarás a tu padre diciendo ciao (¡hola!).

Mis padres son ingleses y gracias a ellos soy bilingüe desde pequeño. Entonces no te digo « ¡Adiós! » sino Goodbye !

 

2 - Las palabras permiten « acercar o alejar a las personas ». Argumenta y da tu opinión personal apoyándote en los documentos A,B y C

Para mi hablar siempre acerca a la personas incluso cuando las palabras son negativas. El hecho de comunicar significa que damos una importancia a los demás. Lo peor que puede ser, a mi modo de ver, es no hacer caso a los otros o que una persona no te haga caso a ti.

En el documento A está claro que lo que permite a Doña Itzel y Doña Jesusa tener un trato entre ellas es el bilingüismo de Júbilo. Luego, gracias a la inteligencia del nieto, llegaron a quererse pero lo que realmente permitió una comunicación entre las dos fue el hecho de que el niño hablara los dos idiomas. 

Pues en mi opinión lo que aleja no son las palabras sino todo el contrario. Cuando se pierde el contacto, se pierden también los recuerdos, los sentimientos y mucho más. El texto « los idiomas mayas » del documento B explica perfectamente que los jóvenes que hablan castellano se alejan de los mayores (que siguen hablando maya) incluso de sus propios padres. 

Por fin, pienso que es importante que permanezcan las lenguas maternas. En efecto, a parte de representar un contacto directo entre los pueblos, es también un vínculo con las tradiciones, culturas e historias como lo evidencian el texto « Sobre la importancia de impedir la extinción de las lenguas indígenas » del documento B y la imagen del documento C.

Fin de l'extrait

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