Correction Espagnol LV1 - Bac STMG 2017

Correction Espagnol LV1 - Bac STMG 2017

Découvrez le corrigé de l'épreuve d'Espagnol LV1 du Bac STMG 2017. Ce corrigé est valable pour les séries STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A.
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Notre professeur vous propose le corrigé d'espagnol LV1. Profitez-en pour vous évaluer, connaître vos points forts ou vos points faibles. Vous trouverez ici toutes les réponses aux questions de la partie compréhension, ainsi que les deux sujets d'expression rédigés.

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Correction Espagnol LV1 - Bac STMG 2017

Le contenu du document


COMPREHENSION DE L’ECRIT

DOCUMENTO 1 :

1. Precisa en qué país se sitúa la escena y en qué lugar preciso. 

La escena se sitúa en la playa de mayo (Buenos Aires) en Argentina


2. Copia la afirmación correcta y justifícala con un elemento del texto. 

Las catorce mujeres se reúnen : 

a) Para echar un discurso. 

b) Porque quieren saber dónde están sus hijos. 

c) Para reclamar mejores condiciones de trabajo. 

« Son las madres de hijos desaparecidos. Reclaman justicia y saber dónde están. » Línea 23


3. En 1977, las autoridades del país no toleraban las manifestaciones. Copia dos expresiones del texto que ilustran esta afirmación. 

Dos expresiones que ilustran la afirmación : en 1977, las autoridades no toleraban las manifestaciones.

-> « ¡ Acá no se permiten las concentraciones ! » Línea 13

-> «¡ Ustedes no pueden esta acá ! » Línea 11


4. Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa. Justifica tu respuesta con dos expresiones del texto. 

Las mujeres manifiestan gritando. 

Falso -> « sin una palabra » Línea 14

          -> « en silencio total » Línea 16


5. Justifica cada propuesta con un elemento del texto. 

a) Estas mujeres no tienen miedo a afrontar las autoridades. 

« Qué valientes. Eso nunca lo hizo nadie hasta ahora » Línea 26


b) Estas mujeres son perseverantes. 

« Ya vinieron otros jueves. Siempre los jueves » Línea 27


c) Algunos no respetan a estas mujeres. 

« se burlan de ellas y las llaman locas » Línea 32


6. Cita la frase del texto que muestra que manifestar es su última esperanza. 

« Ellas pidieron noticias de sus hijos desaparecidos en ministerios, iglesias y comisarías, a abogados y a militares… y nadie les respondió nunca. » Línea 29-30


DOCUMENTO 2 : 

7. Identifica y copia la información que muestra que la lucha de las abuelas de Plaza de Mayo no fue inútil para otras familias. 

« La organización Abuelas de Plaza de Mayo, presidida por Estela de Charlotte, ha recuperado 116 nietos de los 500 niños que fueron robados » Línea 6-7


Répondre en français aux deux questions suivantes (8 et 9). 

8. Quelles relations existe-t-il entre les documents 1 et 2 ? 

Dans le document 1, plusieurs mères vont spontanément sur la place de Mayo afin de manifester et savoir où sont passés leurs enfants disparus. A force de se retrouver au même endroit et le temps passant, ce groupe s’est organisé afin de s’institutionnaliser et d’être plus fort. Cela a donné lieu à la création de l’association des Abuelas de la Plaza de Mayo du document 2.


9. En quoi les documents 2 et 3 illustrent-ils de façon complémentaire le rapport à la mémoire ? 

Ces deux documents montrent qu’il faut rendre hommage à ceux qui ont mené des combats « justes » ou bien à ceux qui se sont levés contre la dictature. Ainsi dans le document 2, on honore la mémoire de ces grands-mères et mères et dans le 3 on remplace la dénomination des rues portant des noms de généraux ou lieux liés au franquisme par des opposants idéologiques, ou des incitations à la mémoire. En plus de rendre hommage aux causes nobles, cela rappelle aussi qu’il ne faut pas oublier les atrocités commises dans le passé.


EXPRESSION ECRITE

Le/la candidat/e traitera l’une des deux questions, au choix : 

1) ¿En qué medida los documentos 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción Mitos y Héroes? (unas 15 líneas) 

Los documentos 1 y 2 tratan de las madres y abuelas de la plaza de Mayo que lucharon para saber qué había pasado con sus hijos o nietos y luego para recuperarlos. Gracias a sus manifestaciones, su perseverancia consiguieron recuperar hasta 116 nietos. Hoy se considera a estas mujeres como leyenda. O sea que forman parte de la historia y se honra su memoria, emitiendo un billete en homenaje por ejemplo. A través de sus actos heroicos sin miedo a afrontar un gobierno dictatorial, las Abuelas y las madres de la Plaza de Mayo se convirtieron en entidades prestigiosas de las que se sigue mencionando su importancia. Hoy en día son ejemplos para los pueblos oprimidos. También son ejemplos de que todo se puede lograr con una gran voluntad, y que nunca hay que rendirse. De este modo podemos considerar que los dos primeros documentos ilustran la noción mitos y héroes.


2) En los documentos 2 y 3 se evocan decisiones tomadas por regímenes democráticos alrededor de la memoria histórica. Comenta estas decisiones y di en qué pueden ser importantes. (unas 15 líneas) 

En el documento 2 el gobierno da un homenaje a una asociación que se levantó contra una dictadura y no decidió dejar que pasaran las cosas como si no fuera nada. En le documento 3, se decidió cambiar los nombres de las calles « franquicias » por nombres de personas que se opusieron al franquisme o nombres que remiten a la memoria. Son decisiones importantes. Significan que los nuevos gobiernos admiten que los antiguos cometieron errores graves. Sobre todo, honrar la memoria es una manera de decir que no hay que repetir los errores. Para eso, siempre tenemos que tener el recuerdo de los « justos » de los que combatieron para la justicia o la igualdad. Por fin homenajear a personas o grupos que a veces llegaron a morir por sus ideas, es también una manera de apaciguar la sociedad actual, una forma de reconocer que no era normal sin tampoco rechazar todo lo que pasó.

Fin de l'extrait

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